Em 2010, mais de 400 pessoas concorreram ao vestibular na Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde para o Curso de Licenciatura Plena em Educação do Campo, financiado pelo MEC/SECADI, parte do Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo (PROCAMPO), criado especificamente para apoiar a implementação de cursos regulares de licenciatura em Educação do Campo em instituições públicas de ensino superior de todo o país (www.mec.gov.br).
Do total de inscritos, 60 estudantes (sendo 04 de Tuparetama) foram aprovados e matriculados para o curso de licenciatura com duração de 4 anos. Entretanto, o recurso que garantia o curso gratuito para estudantes do campo foi liberado pelo MEC apenas no primeiro ano.
No ano seguinte (2011), a AESA/CESA instituição aprovada no edital para oferecer o curso, foi informada que deveria aguardar a liberação de novos recursos para dar continuidade as ações. O que não aconteceu. Dessa forma, os estudantes perderam um período de aula e recentemente receberam a notícia do MEC que não tem orçamento previsto na SECADI para continuidade do curso.
Não sabemos mais o que fazer, pois após um ano de espera nossa resposta é um ofício recebido esta semana dizendo que não há previsão orçamentária.
Os estudantes que fizeram o vestibular para um curso financiado com recursos federais agora se veem diante da humilhação de talvez não concluirem.
É essa a política do atual governo para apoio a Educação do Campo?
É com esse respeito que são tratados estudantes oriundos do campo, que esperaram a vida inteira pela oportunidade de cursar o ensino superior e agora são tratados com esse descaso?
Os estudantes que fizeram o vestibular para um curso financiado com recursos federais agora se veem diante da humilhação de talvez não concluirem.
É essa a política do atual governo para apoio a Educação do Campo?
É com esse respeito que são tratados estudantes oriundos do campo, que esperaram a vida inteira pela oportunidade de cursar o ensino superior e agora são tratados com esse descaso?
O que fazer diante dessa situação?
Como podemos continuar lutando por uma Educação do Campo enquanto política pública, se mais uma vez as ações desenvolvidas são temporárias e tangenciais?
Como ficarão os estudantes desses cursos?
Como esperar a mudança na educação básica sem garantir a formação dos docentes?
TarcioJose
